【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第90~91页例1、例2和"想想做做"第1~3题。教材简析:本节课内容是从前、后、左、右观察物体,主要引导学生通过具体的
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第90~91页例1、例2和"想想做做"第1~3题。教材简析:本节课内容是从前、后、左、右观察物体,主要引导学生通过具体的观察活动,初步学会观察物体的方法,体会观察位置与视图之间的对应关系,为进一步学习观察由几个同样大的正方体摆成的物体作准备。这部分内容属于投影几何的范畴,是几何学的一个分支。不过小学阶段"观察物体"的教学内容还算不上严格意义上的投影几何,仅是让学生经历一些通过观察、操作、想象进行直观推理的过程,并在
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她,北京延庆县十一学校副校长程玉玲,从普通的教师、优秀的班主任、专业的学科带头人一路走来,曾经多次获得北京市紫禁杯优秀班主任一等奖、北京市优秀少先队辅导员、北京市
小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段。通过指导小组成员展开合作,发挥