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近年来,文化比较思维的运用与培养逐渐成为大学英语教学的热点项目。但对目前大学英语教学现状进行调查分析发现,对文化比较思维问题的重视还远远不够,因教学课时量、传授知识模式和教学评估体系等因素影响,文化比较思维的教学水平还亟待提高。现阶段大学英语教学要求教师不断提升自身中西文化比较研究的能力素养,培养大学生文化学习及其文化比较思维兴趣,构建以文化能力为重点的大学英语教学评估体系,充分重视民族文化与外来文化的比较与交融。