【摘 要】
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摘 要： 工商管理教育面临市场化、国际化挑战，社会要求工商管理类大学生必须富有创新能力。开发有价值的测评量表，能够为工商管理类专业大学生创新能力的培养提供指导。基于理论回顾作者归纳整理出工商管理类大学生创新能力包括：创新意识、创新学习能力、创新思维能力、创新方法运用能力、创新知识基础、创新实践能力六大维度。经过访谈研究、半开放性问卷调查、量表预测试和正式调查，并基于内容分析、题项检验、量表信度分析
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工商管理教育面临市场化、国际化挑战,社会要求工商管理类大学生必须富有创新能力。开发有价值的测评量表,能够为工商管理类专业大学生创新能力的培养提供指导。基于理论回顾作者归纳整理出工商管理类大学生创新能力包括:创新意识、创新学习能力、创新思维能力、创新方法运用能力、创新知识基础、创新实践能力六大维度。经过访谈研究、半开放性问卷调查、量表预测试和正式调查,并基于内容分析、题项检验、量表信度分析、因子分析、效度检验,最终形成六大维度二十三个测量题项的测评量表,可以为相关研究提供支持。
Business administration education is faced with the challenge of marketization and internationalization. The society requires that business administration undergraduates must be innovative. The development of valuable measurement scales can provide guidance for the cultivation of innovative abilities of business management majors. Based on the review of the theory, the author summarizes six major dimensions of business management undergraduates’ innovative abilities, including innovation consciousness, innovative learning ability, innovative thinking ability, innovative method application ability, innovative knowledge base and innovative practice ability. Through interviews, semi-open questionnaires, pre-test and formal survey, and based on content analysis, item test, scale reliability analysis, factor analysis and validity test, six dimensions of twenty-three measurements Questionnaire evaluation scale, can provide support for related research.
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