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医学模式的深刻转变对护理的要求已不再局限于满足患者生理方面的需求，对病人心理和社会方面的护理也尤为重要。医学生不仅要掌握一门过硬的专业技术，还要有足够的人文科学知识，具备良好的心理素质。本文提出通过提高护理教师自身的人文素质，培养良好的心理素质及较强的沟通能力等多种途径来加强护理人文素质教育。
浅谈临床护理教学中人文素质培养
【摘 要】
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医学模式的深刻转变对护理的要求已不再局限于满足患者生理方面的需求，对病人心理和社会方面的护理也尤为重要。医学生不仅要掌握一门过硬的专业技术，还要有足够的人文科学知识
【机 构】
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广西中医学院附属瑞康医院怡康病区
【出 处】
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西南军医
【发表日期】
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2008年2期
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