中性点经消弧线圈接地的谐振接地方式在我国中压电力网中广为采用,但目前仍以手动调谐居多.针对这一现状,根据模糊控制理论设计了可进行补偿电网脱谐度自动跟踪调谐的模糊控
[摘要] 要上好体育课,就要激发学生的学习兴趣,使学生对所学运动项目始终保持兴趣,教师应采取多种手段,使学生掌握动作要领,对所学运动项目产生终生兴趣,完成课堂教学任务。 [关键词] 运动项目 动作方法 学习兴趣 兴趣延续 教学目的 学校体育课教学的目的是增强学生体质,提高运动成绩,为将来培养高水平运动员,培养一大批体育骨干,使之终生爱好体育。因此,上好体育课至关重要,培养学生终生体育观至关
幼儿阅读,是一个启蒙的过程,在孩子的成长过程中非常重要。通过对多年的教学总结,从阅读的准备到阅读的指导进行有效尝试。
本文通过对主汽温调节对象特性分析，利用Simulink建立变参数动态模型，并考虑了执行机构（汽温调节挡板）的开度与减温水流量非线性关系。对于串级控制、Smith预估控制和预测控制3种
针对公路工程质量等级评定受多指标影响的特点，而且目前的方法存在难以将经验性、客观性综合起来的缺陷，提出利用神经网络理论建立公路工程质量评定的多指标综合评价模型。实例
[摘要] 素质教育的三个基本特征是全体性、全面性和自主性。“快乐体育”教学正是适应了学生的全体性、全面性和自主性的一种课堂教学方法。它是根据学生不同身体素质发展的要求,灵活多样地进行体育课堂教学的方法。 [关键词] 素质教育 课堂教学 模式 素质教育一改过去传统的体育教学中那种单纯、呆板地“传技”式的教学方式,改变了因强迫性的教学法造成的学生不愿上体育课,把体育课看成是负担的厌学心理,从而
由于我国目前各地经济发展并不在一个水平线上,受资金的限制较大,因此,各地高速公路建设的模式也不尽相同,有采用集资、世行贷款、股份制、融资等等.笔者主要介绍了广东省江
[摘要] 本文阐述了任务驱动教学法以其众多的优点被广泛地应用于中小学的信息技术课中,为了使任务驱动教学法在信息技术课中成功实施,兴趣成了关键,本文将对如何缩小教师与学生之间的兴趣差异,如何培养学生学习兴趣和如何发展学生兴趣加以阐述。 [关键词] 任务驱动 兴趣 培养兴趣 发展兴趣 21世纪是知识与信息的时代,人才必须具备一定的信息素养。目前,现代信息技术教育已经成为教育教学中的基本组成要素