九年级化学绪言课教学现状与实践反思

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lnnyhonyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
九年级化学绪言课对于学生学好化学具有至关重要的作用。本文介绍了当前九年级化学绪言课的几种典型课型,并对这些典型课型背后的原因进行了较深层次的剖析,对九年级化学绪言课的核心要义进行了探讨和反思。
其他文献
当近红外光谱信息远大于样本量时,对光谱信息进行自动变量选择进而建立光谱与样品含量的稀疏线性模型重要且具有挑战性。利用近红外光谱,将变量选择方法Elastic Net用于聚苯
随着互联网时代的到来,以及信息技术的飞速发展,计算机在教育教学中的地位的不断提高,越来越多的学者都在积极探索如何以现代教育信息技术推动学校的更优发展。近年来,一些新
高中阶段是学生生理、心理发展的关键时期,引导和促进他们健康成长是学校教育的首要任务。当前高中生由于种种原因,体育锻炼严重不足,影响着学生体质健康的发展。但是在现行
价值是一种主观性存在,而不是一种客观的实体、属性和关系,因为价值不是从来就有的,价值看不见摸不着,而又总是与人们的主观感觉同进退共存亡。否定价值的主观性,试图在客观世界中
通过新HSK四级是汉语学习者汉语水平由初级向中高级转变的标志,而四级试题书写部分的“看图造句”题型考查学习者汉语理解、运用、交际等综合能力,为学习者通过四级考试的关键。本文在分析历年新HSK四级“看图造句”真题基础上,研究韩国东亚大学中文系学生作答的试题,归纳学生偏误类型,分析原因,并为学生、本土教师和HSK试题编写提供针对性汉语学习方法、教学建议和改进意见。全文分为五章。第一章介绍论文的选题缘起