【摘 要】
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今天是农历8月15日，是我国传统的节日——中秋节，各商场都进行博饼活动，我和妈妈也随着人流走进了百汇商场。 我们一共花费了500多元，可以摇2次骰子。第一次我来摇，我装出张牙舞爪的样子，手拿着骰子盒举到头上，用力地摇晃，表面装着不紧张，其实心里像十五个吊桶——七上八下，我把骰子往碗里一倒，骰子在碗里快乐地跳起舞来，我睁大牛一样的眼睛紧紧地盯着，口中一直喊：“状元、状元。”骰子慢慢地停下来了，我仔
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今天是农历8月15日，是我国传统的节日——中秋节，各商场都进行博饼活动，我和妈妈也随着人流走进了百汇商场。
我们一共花费了500多元，可以摇2次骰子。第一次我来摇，我装出张牙舞爪的样子，手拿着骰子盒举到头上，用力地摇晃，表面装着不紧张，其实心里像十五个吊桶——七上八下，我把骰子往碗里一倒，骰子在碗里快乐地跳起舞来，我睁大牛一样的眼睛紧紧地盯着，口中一直喊：“状元、状元。”骰子慢慢地停下来了，我仔细地看了看、数了数，三个5一个4，得了“二举”，不錯，中了一盒标价是250元的中秋月饼。
第二次妈妈摇。妈妈拿起骰子，闭上眼睛，口中念念有词，骰子在妈妈摇晃的手中激烈地撞击着，发出刺耳的响声。只见妈妈潇洒地把骰子往碗里一甩，口中大喊一声：“来，开了。”我探头一看：“哈哈”，才“一秀”，只中了一盒纸巾。
今年的中秋节，我过得真开心。 （指导老师：高秋爽）
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【摘 要】 初中语文具有工具性和人文性的双重特点，教师在课堂教学中有的放矢的渗透德育教育，有利于全面贯彻德智体全面发展的教育方针，有利于形成社会主义核心价值观。本文作者以自己的教学实践中为依据，阐述了初中语文教学中合理渗透德育教育的有效途径。 【关键词】 自我教育；爱国主义；道德修养；高尚情操 初中语文具有工具性和人文性的双重特点，教师在课堂教学中有的放矢的渗透德育教育，有利于培养学生健康的审
《语文课程标准》指出在阅读教学中要加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读与浏览。第二学段要学习略读，粗知文章大意。李德成主编《阅读辞典》告诉我们：略读就是泛读，是一种不求深入精研，只求概览大意的读书法，其基本特点是“观其大略”。崔峦说：“略读更接近于平常读书、读文章，以了解大致内容为主要目的。”我认为略读课文教学就是“用锄头开垦土地，选择最大的一两块土地，再用锄头敲打致细”的过程。根据平时的
昨天晚上，我和爸爸妈妈到文化广场去看奶奶打腰鼓。场边的大树上挂着许多黄灯笼，像一个个大桔子，闪烁的霓虹灯把大树装扮得绰约多姿。大树下有许多老年人在打腰鼓，奶奶也在里面欢快地跳着。 奶奶是领队。“咚咚锵，咚咚锵”，伴随着清脆的鼓点，奶奶背着腰鼓，拿着鼓槌，右手一扬，左手一敲，后面的老人们也跟着打了起来。她们时而蹲，时而站，时而扭，时而跳，这边手一扬，那边脚一抬，跳的花样可真不少。队伍后面，许多小朋
在如今教育大发展的事期，各种教育铺天盖地而来，各个方面的教育面面俱到，但是纵观教育，不难发现家庭用餐是常常被教育忽略的角落，然而，作为中国的传统教育，餐桌文化是不可缺少的一部分。餐桌是一个社会缩影，在小小餐桌上形成的良好习惯，将使学生受用一生。因此，作为家庭餐桌文化的主阵地，我们应该加强重视家庭餐桌文化对学生思想品德，乃至行为品质的影响。在此，笔者就在家庭用餐中如何体现餐桌文化，如何利用传统的餐桌
【摘 要】 学生的书面表达水平是学生英语素养的一个综合体现，而学生写作能力的提高与否同教师的反馈效果密切相关。本文从三个方面探讨了如何优化学生英语作文的批改，即在作文批改中，巧妙的使用符号，为作文修改“画脸”；用各式的评语或直接指出错误或启发思维或激励鼓舞，给作文修改“添谱”；创新使用不同的批改方式，让作文修改“变形”，以进一步提升学生的英语书面表达水平。 【关键词】 英语书面表达；批改；改革；
小学是学习英语的启蒙阶段，小学生刚接触英语，在这个关键时期，兴趣特别重要。然而很多小学生对英语是比较陌生的，同时也不是很感兴趣，学习有较大难度，所以这就要求教师在教学过程中应该创造一切条件，采取一切可用的方法：为学生创设听说英语的语言氛围，刺激学生感官，充分调动学生的学习积极性和兴趣。引导学生积极参与进来，大胆实践和交际，以达到快乐学习，喜欢学习的目的，这样对培养和提高他们以后的英語学习兴趣也很有
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。教师在教学过程中应该努力为学生创设生动的具体活动情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，培养学生的创新意识。 一、创设质疑情境，激发学习兴趣 苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”儿童在自身活动中获取的知识，比从教科书和他人那里学来得知识要清楚得多，深刻得多。每个人都
【摘要】情趣教学，是指教师用教育和爱心来培养学生对所学知识的一种积极情感；同时，又指教师对学生在学习过程中表现出来的好奇、好问的求知热情给予尊重和引导，使学习成为学生有情趣的活动。因此，情趣教育是一种情感教育，它是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发，他不仅是知识的传授，更是社会交往能力的早期培养。 【关键词】小学英语；情趣教学 小学英语是学校英语教学的初始阶段，英语是一门生活性很强的学科，听说
【摘 要】 初学图形与几何时，要尽可能创设学生熟悉的、感兴趣的实例作为认知背景，让学生在情境中感知，为学生提供较为充分的观察、操作、实验、思考等数学活动的机会，让学生在操作中理解。 【关键词】 情境；感知；操作；理解 在一次“送教下乡”活动中，我执教了苏科版七年级下册《6.4平行》一课。在多次研讨交流的过程中，让我感悟至深的是：初学图形与几何时，要尽可能创设学生熟悉的、感兴趣的实例作为认知背景
写作难，难写作。一提到写作学生就害怕，一写作就存在假话、空话、套话，写作材料雷同，情感空洞。 小学作文是小学语文教学中的一项重要环节，也是影响学生语文成绩的直接因素。随着近年来学校教育的不断发展和进步，然而，作为一名小学语文老师，多年的语文教学经历特别是作文教学让我喜忧参半。喜的是经过全体语文同仁的坚持不懈的努力，情况得到了很大的改善；忧的是，很多学生一提起作文就头痛，觉得作文难于上青天。这就要