【摘 要】
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数字化的教学手段已经在各个学校普及,在高考练耳中数字多媒体的运用有利于学生对歌唱状态、音准等方面进行一定的改进,还能够很好地陶冶学生的情操,进行考前适当的放松,以使
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数字化的教学手段已经在各个学校普及,在高考练耳中数字多媒体的运用有利于学生对歌唱状态、音准等方面进行一定的改进,还能够很好地陶冶学生的情操,进行考前适当的放松,以使学生能够更好的应对高考。本文首先对数字多媒体教学进行了概述,然后对我国视唱练耳的教学现状作了简要的分析,着重探讨了数字多媒体在高考练耳中的运用。
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近年来，随着新型教学大纲的实施，国家基础教学的改革对成人高校声乐教学提出了更加严格的要求，声乐教学应如何做出创新和改革受到了广大声乐教师的关注。本文针对创新在声乐教学
摘要：“声乐”是歌声与音乐，以及文学语言的结合，是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，进而表达其思想感情的音乐艺术。本文强调了声乐学习中应遵循的几点原则，列举了在基础声乐教学中容易产生的几个问题，指出了不正确的训练方法给学生带来的危害。希望能为完善声乐教学理论做出一份微小的贡献。 关键词：声乐 形式 方法 “声乐”是歌声与音乐，以及文学语言的结合，是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声进而表达其
《中国音乐史》课程是高校音乐学专业的必修课，时间跨度大、内容繁复为这门课程的讲授带来了难度。媒体时代，为课程的授课提供了新的契机，教师运用多样化的教学手段与教学方法进
摘要：民族乐器是我国民族音乐的精髓，也是我国物质文化的重要组成部分。高校的民族乐器教学是将民族音乐进行传承和创新的主要途径，因此，研究高校民族器乐演奏教学改革问题思考具有非常重大的意义。本文介绍了我国高校民族器乐演奏教学现状，并提出了我国高校民族器乐演奏教学改革的一些策略。通过本文的介绍，一方面，希望能起到抛砖引玉的作用，另一方面，希望能给相关的工作人员提供一点参考借鉴的材料。 关键词：高校民族
摘要：随着我国民族文化的发展与民族融合的推进，各民族丰富多彩的文化不断呈现在国人面前，并受到国人的关注和喜爱。民族音乐以及民族器乐作曲以其独特的表现形式和自身的特点，受到广泛的关注与研究，成为一个比较热门的研究课题。本文将对民族器乐作曲的重要性和创作要点进行综合概述，希望为民族器乐作曲提供有价值的参考。 关键词：民族器乐 作曲 民族文化 创作题材 我国是多民族的国家，每个民族都具有自己独特的文
中国民族声乐艺术的审美标准与评价观念,一直在追随着时代的步伐,也推动着民族声乐艺术的不断发展创新。笔者结合自己的表演经验,从我国民族声乐艺术的传统审美特征、当代审
尼采说：“大胜的最大好处，莫过于解除了胜利者对失败的恐惧感。”但我们的韦礼安偏偏不太科学的入围了最佳男演唱人——并非质疑他的歌唱实力，只是一切来得太快了。开大型演唱会、唱片连发、参演电影，两三年内，一口气做了很多老歌手十年才能做到的事。旁人的眼光总是艳羡，但对于当事人又是如何？这张《无所畏》让人明白，他实际囤积了过多的焦虑，导致安全感严重缺失。曾有一个最经典的范例就是孙燕姿——三年七张唱片将其推上
莫扎特在音乐艺术上,吸收了当时欧洲的一切有价值的成就,创造出了被各国听众都能接受的通俗、朴实无华的音乐语言。莫扎特的作品洋溢着追求民主自由的思想,在巨大社会压力下
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