【摘 要】
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【Abstract】Backward design is a method of designing educational curriculum by setting goals before choosing instructional methods and forms of assessments. In backward design, big ideas are important b
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【Abstract】Backward design is a method of designing educational curriculum by setting goals before choosing instructional methods and forms of assessments. In backward design, big ideas are important because they are keys to understanding. And teachers must think carefully about the desired results and then work backward to develop meaningful assessments and learning plans.This essay focuses on analyzing the importance of big ideas and assessments in backward design and the application in ESL teaching.
【Key words】backward design; big ideas; curriculum; assessment
Introduction
The idea of backward design comes from Wiggins
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【摘要】本文主要采用问卷调查法及访谈法,对苏南地区高校大学生自费出国留学的动机和适应性进行研究。调查显示,苏南地区高校大学生自费留学的动机主要为以下几个方面:留学能对自身未来事业产生影响,使个人获得较大发展,能拓宽眼界,体验不同文化,培养独立能力,提升英语水平等。留学生对国外的适应性包括对饮食、住宿、学习、语言、情感等方面的适应,受调查者总体适应情况良好,但也存在一些不尽如人意之处。 【关键词】
【摘要】本文旨在把良好师生互动合作关系推动到第二课堂,促进学生自主学习,确保自主学习的效果,以及以互动合作的关系推动利用社会资源,展开个体到团体的实践实训。从而全方位刺激学生学习动机,促进学生的英语语言学习。 【关键词】第二课堂 新型师生互动合作 自主学习 一、英语第二课堂和自主学习 英语第二课堂是大学英语课堂教学的延伸和有效补充,一方面促进了大学英语的课堂教学,为英语教学带来了生机和活力,
土地利用/土地覆盖变化(LUCC)既是全球变化的原因,也是全球变化的结果,LUCC已成为全球变化的一个研究热点。土地利用/土地覆盖数据的获取是研究LUCC的重要基础工作。随着遥感技
【摘要】体育国际化的今天需要大量既精通体育又能熟练运用英语的体育英语翻译人才,体育院校大学英语教学责无旁贷。有效利用互联网的优势能够改善翻译教学时数不足的限制,提高翻译教学的效率,激发学生学习的自觉性和主动性,提高翻译教学质量。 【关键词】互联网 体育院校 非英语专业 翻译能力 2022年冬奥会的申办成功和2021年自由式滑雪及单板滑雪世锦赛举办权既为我们体育专业性院校提供了更广阔的发展空间,
【摘要】主体性学习策略就是我们所说的自主学习策略。自主学习是以学生作为学习的主体,通过独立地进行分析、实践、领悟、思考来实现学习目标的学习方法。人本主义教育提倡将以学生为中心的教学原则应用到英语语言学习过程中。本文从主体性学习能力的培养目标,培养原则 教学模式等方面论述了如何在大学英语教学中充分有效地运用自主学习策略。 【关键词】大学英语教学 主体性学习 学习策略 英语语言知识的获得不是简单地
【摘要】认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮,是作为人类行为基础的心理机制,其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。它与西方传统哲学也有一定联系,其主要特点是强调知识的作用,认为知识是决定人类行为的主要因素。从心理学角度研究口译过程对于译员能力的训练和水平提高具有潜移默化的作用。本文旨在运用心理学理论对译员对信息获取、储存、加工的过程进行分析,从而如何更好锻炼译员的心理素质
【摘要】移动终端等设备已成为人们生活的必需品,大学生基于移动终端进行英语自主学习,可以拓宽学生们学习英语的渠道,从而实现英语学习的“双赢”。通过本项目研究,旨在让更多的大学生了解并使用移动学习方法,养成自主学习的好习惯,掌握最新的资讯和信息,并从英语自主学习模式中受益,从而提高英语的学习效率。 【关键词】移动终端 大学英语 自主学习模式 随着社会科技和现代化电子信息技术发展迅速,智能手机等移动
【摘要】大学英语教学存在通用英语与专用英语之争,有的专家学者主张通过改进教学方法等多种手段来大力发展通用英语,而有的专家学者主张通过开设不同职业的专用英语大力发展专用英语。本文通过对大学英语教学发展现状分析,结合大学英语教学的实际,提出大学英语教学中要以结合通用英语和专用英语的各自特色,具体情况具体分析,突出英语教学的个性化,让不同专业、不同水平、不同发展需求的学生在通识英语教育的基础上尽量做到专