【摘 要】
：
目的 分析家属支持护理对前列腺癌调强放疗患者自我效能感(SUPPH)、营养状况(PG-SGA)评分的影响.方法 选取我院收治的前列腺癌调强放疗患者64例,按照建档时间分组,对照组(n=3
【机 构】
：
河南省南阳市中心医院 473000
论文部分内容阅读
目的 分析家属支持护理对前列腺癌调强放疗患者自我效能感(SUPPH)、营养状况(PG-SGA)评分的影响.方法 选取我院收治的前列腺癌调强放疗患者64例,按照建档时间分组,对照组(n=32)给予常规护理,观察组(n=32)在对照组基础上给予家属支持护理.比较两组护理前后SUPPH、PG-SGA评分.结果 护理后观察组SUPPH评分高于对照组,PG-SGA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 家属支持护理可增强前列腺癌调强放疗患者自我效能感,改善其营养状况.
其他文献
英语作为一门主要学科,给学生带来了较大的学习压力,而教学中的反思和概括对于学生而言是一种宝贵的精神财富,同时也有利于提高教师教学效率.作为一名英语教师,作者深有体会,
目的 观察聚焦解决模式在老年骨质疏松性骨折患者护理中的应用.方法 选择在本院就诊的68例老年骨质疏松性骨折患者为研究对象,将所有患者随机分成研究组和对照组,每组34例,研
生态型课堂建设是课堂教学方法的创新和改革,它主要是从学生身心发展及教学规律方面出发,将生态学原理渗透在教学中,以推动教育教学的可持续发展.主要结合日常执教经验,就构
1998年，临近毕业的周亚艳攥着手中那份皱褶的个人简历，忐忑的面对自己的就业方向，一身书卷气的她唯有借此来抚平近乎使她窒息的紧张与不安，并且激励自己接受挑战，创造辉煌。 毕业后，周亚艳进入了常州飞天齿轮有限公司开始了她就业旅程。不知是幸运还是不幸，一踏上工作岗位，她就从事厂里的一线工作。她放低姿态，主动交流，热情大方，很快融入到同事之间，与她们打成了一片。与此同时，她又去翻阅书籍，寻找相关的技术