【摘 要】
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聚焦父职参与的意愿、参与实践，以及参与过程中面临的主要问题等方面，从父亲主体视角出发，运用问卷调查、参与观察等方法调研发现：在观念认知和参与意愿方面，绝大部分父亲在对“父亲角色”的自我认知方面已经突围了传统的“男主外”角色框架，认同并内化了新父职的一些角色规范和要求，“陪伴孩子成长”成为共识。在参与实践方面，参与度有所增加，“陪孩子玩”成为最主要的父职实践形式，但陪伴时长和陪伴质量有限，以“玩伴父
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聚焦父职参与的意愿、参与实践，以及参与过程中面临的主要问题等方面，从父亲主体视角出发，运用问卷调查、参与观察等方法调研发现：在观念认知和参与意愿方面，绝大部分父亲在对“父亲角色”的自我认知方面已经突围了传统的“男主外”角色框架，认同并内化了新父职的一些角色规范和要求，“陪伴孩子成长”成为共识。在参与实践方面，参与度有所增加，“陪孩子玩”成为最主要的父职实践形式，但陪伴时长和陪伴质量有限，以“玩伴父亲”为主。在问题方面，主要面临着时间少，陪娃挣钱两头难；育儿知识不足，科学育儿有困难；参与空间有限，父职体验被边缘化等问题。据此，本文提出进一步构建良性育儿性别分工的文化基因，进一步完善父职参与婴幼儿照料的制度保障和进一步强化父职教育培训等对策建议。
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