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本文以两所历史悠久的美国研究型大学的互动为个案,在陈述历史事实的基础上,探讨了哈佛大学和斯坦福大学互动的过程和启示.指出:大学的发展规划要有前瞻性,充分利用现代科学技术的发展所带来的机遇,形成自己的优势与特色,不能无视教育与科技发展的客观规律,盲目地攀比与升格.
哈佛与斯坦福校际互动研究
【摘 要】
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本文以两所历史悠久的美国研究型大学的互动为个案,在陈述历史事实的基础上,探讨了哈佛大学和斯坦福大学互动的过程和启示.指出:大学的发展规划要有前瞻性,充分利用现代科学
【机 构】
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北京科技大学,北京科技大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2002年5期
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