【摘 要】
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目的探讨品管圈活动在护理实习生带教工作中的应用效果。方法选取2014年护理实习生192名为试验组,成立护理带教品管圈小组进行带教学习;选取2013年护理实习生171名为对照组,
【机 构】
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山东省泰山医学院附属医院神经外科,山东省泰山医学院附属医院护理部
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目的探讨品管圈活动在护理实习生带教工作中的应用效果。方法选取2014年护理实习生192名为试验组,成立护理带教品管圈小组进行带教学习;选取2013年护理实习生171名为对照组,按照实习大纲要求采用传统护理带教方式带教学习,最后通过对两组学生综合能力评价、带教教师对学生工作满意度评价、学生对带教教师及教学管理工作满意度评价进行分析,比较活动开展前后教学质量的差异。结果开展品管圈活动教学的试验组,学生在理论水平、实践操作等综合能力方面较对照组有了很大提高(P<0.05);带教教师对学生在学习态度、工作态度、工作能力、劳动纪律等方面评分均有所提高(P<0.05);学生对带教老师及教学管理工作满意度均有提高(P<0.05)。结论品管圈活动的开展提高了实习学生的综合能力,师生相互满意度明显提高,并改善了教学管理工作,提高了带教工作质量。
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