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音乐是听觉与声音的艺术，学生学习音乐是多种感觉器官通过一系列心理活动而实现的。它包括感觉、知觉、表象、记忆等过程，是多种感觉器官综合作用的结果。学生音乐素质的提高必须通过听、唱、奏、练、律动、创作等活动，进行由浅人深、循序渐进、科学系统的训练才能实现。笔者在教学中采用多角度、全方位的方法来训练学生，使学生的音乐素养得以全面提高。