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教学设计即教学构想,是指对教学过程、教学方法的预设。包括教法设计、学法设计、检测设计、评价设计,作业设计、过程设计等。传统的教学设计往往按线性的思维方式进行:学习目标——通向问题的狭窄小径——标准答案。这种设计强行让学生进入教师的思维渠道,忽视了学生的生命存在和发展需要,忽视了学生个性的丰富