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采用情绪智力测试量表和科研能力问卷,对福建医科大学三年级临床医学专业本科生进行调查。结果表明,参与创新实验的临床医学本科生科研能力和情绪智力水平测试得分均高于普通学生,建议拓宽医学生参与创新性实验的广度和深度,健全保障机制,完善创新团队,提高医学生科研能力和情绪智力。
创新性实验对临床医学本科生科研能力和情绪智力的影响
【摘 要】
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采用情绪智力测试量表和科研能力问卷,对福建医科大学三年级临床医学专业本科生进行调查。结果表明,参与创新实验的临床医学本科生科研能力和情绪智力水平测试得分均高于普通
【机 构】
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福建医科大学基础医学院
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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福建医科大学高等教育教学改革工程校级课题（J12018）
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