【摘 要】
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近年来,授予头衔成为组织激励成员的方式之一,但组织也逐渐注意到工作头衔所带来的不合意行为和结果,例如使优秀的成员变得平庸。基于公平理论和社会比较理论,收集来自60名同
【基金项目】
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2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“可持续发展视角下东北老工业基地政府管理创新理论建设研究”(项目编号:16GLH01);哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目“基于案例教学法的《组织行为学(双语)》中国情境因素的植入模式研究”(项目编号:X2015-2-006)
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近年来,授予头衔成为组织激励成员的方式之一,但组织也逐渐注意到工作头衔所带来的不合意行为和结果,例如使优秀的成员变得平庸。基于公平理论和社会比较理论,收集来自60名同学的实验数据进行情景实验,实验结果表明:成员头衔提升程度与成员的创新行为之间呈显著的“倒U形”关系,并且在社会比较视角下,不确定性规避正向调节工作头衔对创新行为产生的消极影响。为此,组织在给成员授予更高的工作头衔以期提升其创新行为的时候,应注意到高工作头衔可能引起成员的不合意行为,并且针对具有不同人格特质的成员采用不同的方式激发其创新行为。
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