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同行评议是源于刊物稿件审查的一种制度,随着科学技术和教育的发展,同行评议逐渐被政府引用为资源配置的基本制度,并演变成为外部力量介入学术界的一条路径。高教领域同行评议制度虽然已较为成熟,但仍不乏争议。同行评议的优点是较好地保证了高等教育资源分配的客观公平性,维护并反映了高教管理的水平与质量;缺点是制度不完善,公正性仍有待加强,存在“名人效应”与“马太效应”。文章针对这些问题提出若干建议及对策,以期促进同行评议制度的改进与完善。