学段交叉 乡镇沟通 全面提高美术教师教育教学综合能力

来源 :中国中小学美术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanmm123
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  以“立德树人”内涵为核心,以相互学习、相互交流、取长补短、共同提高为宗旨,2018年11月8日教师进修学校举办了为期三天的“穆棱市小、中、高美术学科优质课展示、交流研讨活动”。
  本次活动大胆尝试改革,打破了以往同学段教研,小學、中学、高中之间互听、互评、互交流,以达到取长补短的效果。交流研讨环节梳理了各学段知识衔接问题,教师积极把教学实际问题带到活动中进行交流、研讨、解决。其中中学教师与一中教师就中考判分标准进行了充分深入的交流,最后达成共识。
  通过本次活动,教师们不仅转变了教育教学观念,提升了专业知识,还加强了市直和乡镇间沟通合作,拓宽了教研渠道。
其他文献
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,提升教研员的专业素养和教学基本功,2019年1月17日至18日,北京市中学美术教研员教学基本功系列展示交流活动在北京第十四中学举办,20位区级教研员参加了此次活动。  活动伊始,北京市美术教研员陶涛老师就“如何做微格课”进行了系统梳理,就“微格课评价的十个能力”做了详细解读。在培训的基础上,教研员们通过抽签,自选课题,进行15分钟微格課的展示,教研员