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分析英语思维教学的必要性和思维品质的内涵。结合一堂写作课,探讨如何在初中英语写作课堂的写前、写中、写后等教学环节中渗透思维品质的培养。认为在初中英语写作教学中培养学生的思维品质时,教师应以学生为中心设计学习任务,并注重提高自身思辨能力和综合素养。
浅谈初中英语写作教学中思维品质的培养策略
【摘 要】
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分析英语思维教学的必要性和思维品质的内涵。结合一堂写作课,探讨如何在初中英语写作课堂的写前、写中、写后等教学环节中渗透思维品质的培养。认为在初中英语写作教学中培
【机 构】
：
江苏省南京市溧水区洪蓝初级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年12期
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