论文部分内容阅读
法国文学凝结着法兰西民族的发展历程与文化内涵,对于法语专业的高校学生而言,学习法国文学有着重要意义。近年来,"翻转课堂"与"混合式教学"概念在国内教育界持续升温,本文根据高校法语专业法国文学课的特点与需求,对"法国文学史及作品选读"课程进行了基于翻转课堂理念的混合式教学实践,构建了一个以知识的"激活—运用—内化"为模型的法国文学课程教学新模式。