【摘 要】
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目前,我国已初步建立起国家奖学金、助学贷款、勤工助学等多种资助措施并存的高校奖助体系,对解决贫困研究生生活难题、保障其正常学习发挥了至关重要的作用。这种资助模式关
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“西部民族地区究生资助工作现状与对策研究”（2015AA035）之子课题“民族地区研究生资助与就业能力研究”
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目前,我国已初步建立起国家奖学金、助学贷款、勤工助学等多种资助措施并存的高校奖助体系,对解决贫困研究生生活难题、保障其正常学习发挥了至关重要的作用。这种资助模式关注的仅是他们是否有继续深造的机会,以不让任何一个学生因家庭经济原因而放弃上学为目标,它把经济解困作为资助的核心概念。但随着高等教育大众化的日益推进,这种资助模式的弊端也日渐显现：重学习机会、轻职业技能发展与训练资助;重学术研讨,轻技术学习资助;重理论系统学习,轻就业创业活动资助。研究生教育资助应该向就业资助偏移,借助技术生存理论可克服这一弊端;改
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【摘 要】 朗读应当充分渗透到阅读教学的各个环节中，要和语文课堂构建更深入的联系。教师要让学生养成良好的朗读习惯，意识到朗读的重要性，同时，在不断深入的朗读教学中培养学生朗读的技能和方法。这会为阅读教学的深入带来非常明显的助力。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 初中 语文 朗读教学 实施 策略 朗读对于语文课程的学习过程而言非常重要，很多文章正是基于有效朗读能够构建和学生的联系，让学生
写作教学是语文教学的重要组成部分，写作教学能够培养学生的综合素质和能力，对学生以后的生活和学习都有很大的影响。但是，在现实教学中，写作教学却出现了一系列的问题。这些问题的存在严重影响了小学作文教学的水平，使之停滞不前。对此，笔者在此有如下几点建议。一、小学语文写作教学中存在的问题 1.教学理念较为单一 教师的教学理念并没有随着新课改的逐渐深入而得到创新，还是按照传统的教学模式教学，往往是讲课本
语文是小学的基础学科，承担着讲授文字、文章及文学知识的重任。俗话说：“兴趣是最好的老师”，对学生的兴趣培养是进行写作教学的前提。加强语文写作教学，能提高学生的语文表达能力与沟通交流的能力，促进学生创造力的提升，是培养学生语文综合素养的一项活动。教师要从学生的兴趣入手，把知识作为教学传播的载体，拓展学生的思维，重视学生身心发展以及学生创造力的开发，引导学生自主地参与语言实践活动，为其进入社会、适应工
屈原之死，汉代以来学者多认为其死于自沉。后之学者或申之、或驳之，莫衷一是。而据史籍所载，“自沉”多是后人对先秦士人或直士之死的一种褒义性指称，大多并无实证。而从楚辞文本
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对于小学语文教学而言,课外阅读在小学作文教学中占有一定的比重,课外阅读影响着学生作文水平的高低,教师应重视课外阅读在小学作文教学中的作用,积极为学生扩展课外阅读的相
我国著名教育家叶圣陶曾经说过：“文章就好像溪水，而生活则是溪水的源泉，源泉丰富而不枯竭，溪水自然就会昼夜不停地流淌。”新课改对语文课程的要求指出，语文教学不仅要创造富有活力且开放的教学环境，更要面向未来、面向世界，造就具有综合素质的人才。 一、观察生活，积累素材 小学语文教学，特别是写作教学应该源于生活、服务于生活，使小学作文教之有物、教之有法。所谓生活化，就是让学生养成善于观察、善于体察生活