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教学相长是师生互相促进提高的必然途径。本文就教学中遇到的一些困惑问题用较详实的材料,论述了关于"三寸金莲"的来龙去脉,不揣冒昧地提出了自己的见解。
浅议“三寸金莲”
【摘 要】
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教学相长是师生互相促进提高的必然途径。本文就教学中遇到的一些困惑问题用较详实的材料,论述了关于"三寸金莲"的来龙去脉,不揣冒昧地提出了自己的见解。
【机 构】
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兰州女子职业学校甘肃兰州730020
【出 处】
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陇东学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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