2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 浅谈迭代中的思维进阶——以小学中年段STEM课程为例,发现课堂中的迭代

浅谈迭代中的思维进阶——以小学中年段STEM课程为例,发现课堂中的迭代

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gmwzg

【摘 要】

：

有效的迭代可以提高学生的自我反思能力,也能够对他们设计的产品不断地进行优化、提升.通过对多节STEM课程中学生迭代环节的共性问题进行分析,找到什么是有效的迭代.

【作 者】

：

吴宇宽 

【机 构】

：

江苏南京市拉萨路小学 210000

【出 处】

：

小学教学参考

【发表日期】

：

2021年36期

【关键词】

：

有效迭代 自我反思 迭代提升 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

有效的迭代可以提高学生的自我反思能力,也能够对他们设计的产品不断地进行优化、提升.通过对多节STEM课程中学生迭代环节的共性问题进行分析,找到什么是有效的迭代.

其他文献