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《牛津英语》这套教材，词汇量大，内容多，较以前人教版教材难度大，学困生学起来更感到吃力，这直接影响了学困生学习英语的兴趣，导致成绩始终上不去。作为英语教师，应该认真研究、着手解决这一问题。以下是笔者实践中的几点体会。
英语教学中如何转变学困生
【摘 要】
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《牛津英语》这套教材，词汇量大，内容多，较以前人教版教材难度大，学困生学起来更感到吃力，这直接影响了学困生学习英语的兴趣，导致成绩始终上不去。作为英语教师，应该认真研究、着手
【机 构】
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徐州市西苑中学
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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