【摘 要】
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<正>"欲求习作好,先做导航人"。教师只有不断研究学习,才能满足新课程对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重;才能不断丰富学生内涵、促进学生不同程度地发展。通过自
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<正>"欲求习作好,先做导航人"。教师只有不断研究学习,才能满足新课程对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重;才能不断丰富学生内涵、促进学生不同程度地发展。通过自己深入的学习和研究,在新的理论指导下,理解践行于自己的习作教学实践,今有案例,与君共勉。一、习作源于生活,生活中学语文"让语文走进生活,在生活中学习语文"。今天读了孩子们的作文《快乐的劳动》后,我更意识到:小学语文学习离不开生
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