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教学中教师的哪些行为可以认为是教学机智?通过对教学机智判别条件的分析,发现在当前教学机智的研究中,人们论述较多的是被动机智,而对教学中的主动机智则相对关注较少。
论教学机智的判别条件及分类
【摘 要】
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教学中教师的哪些行为可以认为是教学机智?通过对教学机智判别条件的分析,发现在当前教学机智的研究中,人们论述较多的是被动机智,而对教学中的主动机智则相对关注较少。
【机 构】
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华中师范大学教育学院;
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
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2004年期
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