《力学》双语教学实践研究

来源 :长江大学学报自然科学版:理工卷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntzhou
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介绍了我校物理学专业《力学》双语课程的教学实践和研究,阐述了专业基础课中双语教学的教学理念、所应用的教学手段和方法,提出了提高双语课教学质量的建议。
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摘 要:语文教學应侧重于对学生自主学习能力的培养,以促进学生综合能力的全面提高,使其获得终身学习的能力,为学习、工作和生活打下坚实的根基。在语文教学中,教师要注重激发学生学习兴趣,鼓励学生积极提问、多阅读课外书籍,积极组织开展多样化的学习活动。  关键词:语文教学;自主学习能力;学习兴趣;学习方法  中图分类号:G623.2;G421 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)04-
活動目标  1. 尝试用废旧的报纸进行拓印,体验玩色的乐趣,萌发对美术活动的喜爱。  2. 借助色块大胆想象、添画,合作表现海底世界的动物,能清楚完整地表达自己的感受和想法。  活动准备  报纸、水粉颜料(红色、黄色、绿色)、kt板、水粉纸、背景音乐。  活动过程  一、观看视频,导入活动  师:你们在视频中看到了什么?他们在什么区角干什么?他们用什么在玩颜料?  小结:原来小朋友们都已经发现了,
活动目标  1. 通过欣赏感知不同人物的面部特征,尝试用简单线条表现。  2. 选择合适的材料,发挥想象进行装饰。  3. 乐于观察,大胆表现。  活动准备  肖像图PPT、底版纸,彩色纸、胶棒、勾线笔、纽扣、毛球、彩色小木棍、彩色小雪花等。  活动过程  一、导入,歌舞表演《找朋友》  师:你们都有好朋友吗?我们一起用好听的声音来唱一唱。  师:跟好朋友一起跳舞开心吧!你刚才和谁一起跳舞的呀? 
我們的生活每天都离不开蔬菜,蔬菜形态各异,营养丰富,有益于小朋友的健康成长。那么蔬菜除了可以做成美味的佳肴,还可以做成什么呢?  瞧,蓓蕾幼儿园中一班的小朋友们把各种各样的蔬菜精灵拼摆在了一起,变成一个个有趣可爱的蔬菜娃娃,你也赶快动手试一试吧!  范例魔法小仙女。  工具材料茄子、大蒜根须、胡萝卜、藕片、毛豆、大蒜叶、红辣椒干等各种蔬菜、卡纸做的底板。  用切开的茄子在纸上摆出娃娃的脸,藕片放在
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历史教师要在课堂上注重培养学生的核心素养,引导学生分析、探索历史的真相,并在每一段重要历史的后面写下评价,以此来使学生的历史解读能力和价值观等有所提高,促进他们稳步
活动目标  1. 能在折叠的纸上绘画,发现折叠带给小人身体的趣味变化。  2. 根據自己的意愿想象,并在折叠的纸上创造性地表现小人身体变化的部位。  3. 感受画面的变化,体验绘画的乐趣。  活动准备  1. 长方形桌子4张,大篓子1个,小篓子4个,展示板3块,记号笔20支。  2. 三种浅色的纸,其中没折的纸(A4纸的1/4大小)20张,折好的长方形纸(A4纸的1/2大小)40张。  活动过程 
摘 要:数学是一门逻辑性、思维性、应用性较强的学科,在现实生活和工作中具有重要影响。教师在数学课程教学过程中要顺应时代发展潮流,运用一定的技巧来激发学生的数学学习兴趣,利用抽象化的问题、抽象概念、思维基本功训练等提高学生的逻辑思维能力,提高学生的学习效率,促进学生对数学知识的吸收和理解。  关键词:初中数学;逻辑思维能力;能力培养;教学质量  中图分类号:G421;G633.6 文献标志码:A 文