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农村小学班主任工作有其特殊性。班主任要立足于实际,从三方面来开展工作。第一,与家长协商共同建立学生成长档案,对学生实施家校共育下的动态化管理;第二,依托信息化技术建立家校共育的有效沟通渠道,精准帮扶学生;第三,以民主精神引领良好班风、学风的建设,共同培育温暖班集体氛围。
在家校共育下农村小学班主任工作探索
【摘 要】
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农村小学班主任工作有其特殊性。班主任要立足于实际,从三方面来开展工作。第一,与家长协商共同建立学生成长档案,对学生实施家校共育下的动态化管理;第二,依托信息化技术建
【机 构】
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重庆市开州区金峰镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年26期
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