音乐疗法联合认知训练对阿尔茨海默症患者认知功能的影响

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【摘要】

：

目的探讨音乐疗法联合认知训练对阿尔茨海默症患者认知功能的影响.方法将本院的60例阿尔茨海默症患者随机分为对照组和治疗组,两组均给予按摩和认知训练,仅治疗组加用音乐疗

【作者】

：

田海林李明松田淋元

【机构】

：

安顺职业技术学院

【出处】

：

医药前沿

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

阿尔茨海默症音乐疗法认知训练认知功能

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目的探讨音乐疗法联合认知训练对阿尔茨海默症患者认知功能的影响.方法将本院的60例阿尔茨海默症患者随机分为对照组和治疗组,两组均给予按摩和认知训练,仅治疗组加用音乐疗法;采用洛文斯顿认知功能评定表(LOTCA)分析两组治疗后的认知功能情况.结果治疗组治疗后的LOTCA评定表的各因子及总体得分均高于对照组,且有统计学差异.结论给予阿尔茨海默症患者音乐疗法联合认知训练,可改善其认知功能,可在临床中进行推广.

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