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教学案例分析-自然拼读法在单词教学中的运用
教学案例分析-自然拼读法在单词教学中的运用
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a7753834
【摘 要】
:
自然拼读法又称“Phonics”.它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的
【作 者】
:
梁杏桃
【机 构】
:
广东省佛山市北外附校三水外国语学校
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2016年36期
【关键词】
:
单词教学
教学案例分析
读法
自然
学习英语
发音规则
字母组合
英语初学者
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自然拼读法又称“Phonics”.它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法.“拼读”顾名思义英语的单词是通过26个字母及字母组合的发音规则“拼”出来的,而不是靠“背”出来的.
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