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培养医学七年制学生科研和创新能力，对他们适应21世纪的挑战至关重要，这也是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题。实践中，对培养模式进行了尝试和探索，提出了从实际情况出发，通过合理地安排科研训练的进度，按培养项士研究生(以下简称研究生)科研能力的要求进行培养的新模式。
临床医学七年制学生科研能力培养新模式的探索
【摘 要】
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培养医学七年制学生科研和创新能力，对他们适应21世纪的挑战至关重要，这也是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题。实践中，对培养模式进行了尝试和探索，提出了从实际情况出发
【机 构】
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中南大学湘雅医学院
【出 处】
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医学与哲学
【发表日期】
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2005年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十五”规划立项课题、重点资助课题XJK0 1G0 13
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