【摘 要】
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打破教师独霸讲台的主体地位,让教师能由台前真正走到台下,倾听了解学生的更多发展需要,是课程教学的核心内容.为此,很多教学专家提出了学生为主体的教学理念,例如特级教师李
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打破教师独霸讲台的主体地位,让教师能由台前真正走到台下,倾听了解学生的更多发展需要,是课程教学的核心内容.为此,很多教学专家提出了学生为主体的教学理念,例如特级教师李仁甫就认为:注重学生主体作用发挥,课堂就不会静悄悄、冷冰冰、硬生生、死沉沉,就会“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”,就会演绎出一个个生动的课堂精彩.由教师主体向主导转变,让学生能够真正站在课堂中央主动发表意见和建议,则是教师不可忽视的话题.
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