【摘 要】
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当微博客的普及带来个人信息的爆炸式传播，中国的大学生从旁观考到亲身体验者再到创造者，在新媒介的舞台上演绎出丰富独特的青年亚文化，对大学生的健康成长产生了个性释放与社会
【基金项目】
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河南省科技厅2013软科学研究项目《中原经济区视角下新媒体传播人才培养战略研究》成果(122400410037)
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当微博客的普及带来个人信息的爆炸式传播，中国的大学生从旁观考到亲身体验者再到创造者，在新媒介的舞台上演绎出丰富独特的青年亚文化，对大学生的健康成长产生了个性释放与社会公共性的负面影响。本文选取微博媒介作为研究大学生亚文化的切入点，试图通过对亚文化传播方式的考察，透视其存在的原因与生存状态．寻找通过媒介素养教育改善大学生亚文化的现状，以期对新媒介情境下大学生的媒介素养教育提供一些新的启示。
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