基于协同创新理论的党性教育长效机制构建

来源 :中共四川省委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anchor1989
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长效性不足是当前党性教育的弊病之一.在互联网时代,党性教育面临的环境发生了改变,使得以课堂教 学为主渠道的党性教育效果被消解;党性教育自身存在的“片段、孤立”的状态也影响着党性教育效果的持久性.党性教育 是一个系统工程,党性教育创新需要考虑党性教育自身体系和外部环境的种种因素,协同创新理论旨在对系统的要素进行 统筹协调以发挥协同效应.基于协同创新理论,党性教育应当从协同战略规划、知识体系共享、教育行动一致性和协同平 台搭建等方面进行创新尝试,以提高党性教育的长效性.
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