【摘 要】
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我1998年10月调到北京广播学院应用语言学系做研究和教学工作,给好几批应届高中毕业的一年级大学生上过课。我觉得高中的语言能力教育同大学的要接得上,尤其是在思维方式和语
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我1998年10月调到北京广播学院应用语言学系做研究和教学工作,给好几批应届高中毕业的一年级大学生上过课。我觉得高中的语言能力教育同大学的要接得上,尤其是在思维方式和语言观的教育方面需要改进。思维方式方面,许多高中生比较习惯形式逻辑思维。习惯老师上课列出大一、大二
In October 1998, I transferred to the Department of Applied Linguistics of the Beijing Broadcasting Institute to do research and teaching work and gave classes to freshmen who graduated from several senior high schools. In my opinion, there is a need to improve the education of language ability in high schools and that of universities. In particular, we need to improve our education on ways of thinking and language. In terms of ways of thinking, many high school students are more accustomed to formal logical thinking. Habitual teacher class freshman, sophomore
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