【摘 要】
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从高校人才培养角度来说,供给侧即为学校,需求侧既包含社会用人单位,又包含在校大学生。从需求侧对供给侧高校音乐毕业生的质量要求、供给侧高校音乐专业现状、提升供给侧师
【基金项目】
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河南省骨干教师资助项目“地方高校音乐类课程实践教学改革创新研究”(2018GGJS139)
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从高校人才培养角度来说,供给侧即为学校,需求侧既包含社会用人单位,又包含在校大学生。从需求侧对供给侧高校音乐毕业生的质量要求、供给侧高校音乐专业现状、提升供给侧师生综合素养、供给侧舞台艺术实践改革措施等方面进行论述,指出加大供给侧高校音乐教育改革特别是舞台艺术实践教学方面的改革,弥补课堂教学存在的不足,完善学生的知识结构、提升综合素养,培育具有创新意识、实践能力、学习能力,能迅速与需求侧接轨的高校毕业生。
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