【摘 要】
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并列连词“and”构成的表达式“A and B”表现出多种句法特征和语义关系。文章在国内外学者研究的基础上,梳理不同功能理论视角下解释该语言现象背后存在的内在动因,重点回顾了认知语法视域下的研究范式,以及对复杂并列结构现象的具体分析。未来研究应基于深度/标志对应律和基线/阐释理论进行进一步解释,以及在语言现象上对假性并列连接的认识和“and”与“和”之间的对比进行分析。
【机 构】
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陕西师范大学外国语学院,成都文理学院外国语学院,成都天府新区正兴中学
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目:认知语法视角下汉英倚变句的共时和历时研究(19YJA740033),成都文理学院科研项目:并列连词“AND”和“和”的认知识解研究(WHL201911)。
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并列连词“and”构成的表达式“A and B”表现出多种句法特征和语义关系。文章在国内外学者研究的基础上,梳理不同功能理论视角下解释该语言现象背后存在的内在动因,重点回顾了认知语法视域下的研究范式,以及对复杂并列结构现象的具体分析。未来研究应基于深度/标志对应律和基线/阐释理论进行进一步解释,以及在语言现象上对假性并列连接的认识和“and”与“和”之间的对比进行分析。
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