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美国大学学习指导经历了从混沌时期、专职化时期和专业化时期,再到纵深发展时期的发展过程。它已成为美国大学促进学生终身学习和全面发展、提高人才培养质量的一种重要机制和途径。研究美国大学学习指导的发展历程与未来发展趋势,可为我国加强大学学习指导、促进学习和教学创新提供有益的启示。
美国大学学习指导的发展历程及其启示
【摘 要】
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美国大学学习指导经历了从混沌时期、专职化时期和专业化时期,再到纵深发展时期的发展过程。它已成为美国大学促进学生终身学习和全面发展、提高人才培养质量的一种重要机制
【机 构】
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长沙学院高等教育研究所;
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DIA090240);湖南省教育科学“十一五”规划重点课题(XJK06AGD021)
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