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2013年7月，党的群众路线教育实践活动在云南民族大学正式开展。通过查摆了“四风”方面的存在的问题，制定了边学边查边改的具体措施，并在创新自选动作、突出实践特色方面取得了初步的成果。
多种方式查找问题
为了实现此次教育实践活动的预定目标，全校各级党组织按照校党委的部署，紧紧抓住重点和关键，确保教育实践活动扎实开展，不走过场。一是聚焦目标任务，在整治“四风”上下功夫。二是认真贯彻总要求，在 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这四句话上下功夫。三是紧扣重点和关键，在学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制这三个环节上下功夫，把“边学边查边改”贯穿于教育实践活动的全过程。四是突出实践特色，在“懒散庸奢”专项治理活动、“干部清正、学校清廉、政治清明”警示教育活动、“决策权的规范运行、执行权的阳光落实、监督权的有效保障”治理活动这三个自选动作上下功夫。五是以整风精神搞活动，在领导带头上下功夫。六是注重长效机制，在维护师生权利上下功夫。
学校通过召开离退休校级老领导、机关职能部门负责人、学院院长、书记、教授代表、中青年教师代表、学生代表等10个座谈会，向省州市有关单位发出征求意见函，面向学校全体党员教职工和全校10%的学生比例发放征求意见表等多种方式广泛征求意见建议，共征集到有关形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面的134条意见和建议。
十项措施落实整改
针对存在的问题，学校主要开展了“治慵提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”专项治理活动、“干部清正、学校清廉、政治清明”警示教育活动、“决策权的规范运行、执行权的阳光落实、监督权的有效保障”治理活动、“学习孟连经验、切实转变工作作风、践行群众路线”专项活动、教风学风建设月活动、干部“三维一体”考核、干部公信度满意度测评、重塑民大形象系列宣传活动等，并重点推进十方面的工作：
一是努力争取学校进入区域性高水平大学建设行列。重点是加强省部级以上学科建设，加强重点专业建设，健全科研成果转化激励机制，大力提升科技创新能力。
二是改善师资结构，提升师资队伍水平。重点是加强师德建设，加快教育创新团队培育，加大高层次人才培养。
三是深化教育教学改革，提高教育教学质量。重点是推进国家和省“少数民族预科教育基地”“云南省专升本教育培养基地”“中国少数民族语言文化人才培养基地”的申报工作，做好“质量工程”项目的申报和实施工作。
四是搭建科研平台，促进科学研究。重点是推进国家教育部国别和区域研究培育基地——泰国研究基地的申报工作，推进“西南边疆民族文化多样性与民族和谐发展研究基地”的申报工作。
五是改善教职工、学生学习工作生活环境。重点是加大校园人文景观和自然景观建设，增加绩效工资总量以深化分配制度，加大拓展办学力度建设民大附小、附中。
六是完善机制体制，强化管理。重点是全面梳理完善学校各项规章制度，调整部分机构设置，理顺职能职责，完善科学选人用人机制，完善处级干部考核办法，切实开展“治慵提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”活动。
七是积极争取项目资金，促进学校建设发展。重点是落实中央支持地方高校发展专项资金，建立以财政投入为主、多渠道筹集办学经费的资金保障体制，进一步挖掘整合学校资源，增强学校自身“造血功能”。
八是建设数字化校园，提升学校信息化水平。重点是促进信息技术与教育、科研、管理深度融合，加快移动办公系统建设进程，提高办公效率，推进党务、校务公开。
九是拓宽对外合作渠道，提升教育国家化水平。重点是继续巩固和发展面向南亚与东南亚国家的合作，进一步拓展与欧美等发达国家的国际合作，在科研项目、合作办学、留学生工作方面取得实效。
十是深入开展党的群众路线教育实践活动，抓好党的建设和思想政治工作。重点是狠抓干部作风建设，加强校院两级领导班子建设，继续深入推进学习型党组织、服务型党组织建设，创建廉政文化示范单位。
家长来信引发反响
2013年秋季学期伊始，一位家长就当前学校教育存在的不良校风、教风、学风等问题致信云南民族大学党委，学校党委对信中反映的问题高度重视，向全校师生公开了这封信，并迅速结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，边查边改、立行立改。云南省委第七督导组肯定了云南民族大学党委不怕曝光、正视问题的做法，编印了2013年第11期督导组简报《广泛听取意见，扎实查摆问题——转发家长致云南民族大学党委的一封信》。同年9月11日，云南省委常委、省委高校工委书记李培对该简报作了重要批示，要求切实推进学校的“三风”建设。这封家长来信也引起了云南省委高校工委的重视，云南省委高校工委及时向各高校发出了《关于认真贯彻落实省委领导对高校党的群众路线教育实践活动督导工作简报重要批示精神的通知》。
《云南日报》记者李沙青对此事进行了跟踪采访，并于2013年10月18日在第二版刊出《一封家长来信引发的思考》的文章，从“公开亮丑敲警钟”“责任缺失是主因”“‘三风建设’治根本”这三个方面，报道了云南民族大学不怕曝光、正视存在的问题、力争反面材料正面解决、绝不误人子弟的做法。这篇文章迅速在全省教育界引发热议，并被“中国舆情在线”“天津网”“云南网”“云南信息港”等网站转载。
同日，云南省委书记秦光荣对云南日报刊登的《一封家长来信引发的思考》的报道作出批示，要求省教育厅和各高校在党的群众路线教育实践活动中，广泛听取意见，认真查摆问题，深刻剖析原因，总结经验教训，采取有力措施，加快推进校风、教风、学风建设，努力办“人民满意的教育”。《云南日报》2013年10月23日在第一版头条位置刊登了批示全文。“中国共产党新闻网”“新浪网”“东方网”“云南网”全文转载了此篇文章。
一封家长来信促成了云南民族大学党委在提高办学水平、加强党的建设中推出一系列新的举措。目前，云南民族大学正以这封信为切入点进行整改，在干部队伍中深入开展“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”活动。针对信中提出的教风、学风问题，学校一次性投入专项经费30万元，从2013年10月下旬开始开展为期1个月的“教风学风建设月”活动，主要内容包括：教学质量检查，通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运作等情况进行一次全面检查；开展“十佳教书育人教师”评选活动，发挥优秀教师在教学、教改、科研、人才培养等方面的引领示范作用；开展“青年教师教学技能竞赛”，以此激发青年教师搞好教学工作的积极性；开展“读书工程”活动，评选出10名大学生“阅读之星”；开展“本专科优秀教案评选活动”，鼓励教师撰写优质教案、上优质课程；开展“优秀本科生导师评选活动”；开展“优秀教学管理先进集体和先进个人评选活动”，以及班主任、辅导员履职情况综合检查，进一步落实校领导和专家听课制度等。 各学院、各部门向教职工传达《致云南民族大学党委的一封信》的内容后，引发了强烈的反响。人武学院针对一封信中提出的问题，给每个新生班配备了一名指导教师，深入班级“蹲点”，给学生成长导航，受到新生的欢迎和好评。这些指导教师每个月至少与每名学生面对面交流一次。此外，学生可以通过电话、网络等平台与指定教师随时联系，话题从学习到工作、从生活到梦想、从专业到人生，让每个学生更加清晰地认识到成长的路径、成才的含义、发现成功的奥秘。外语学院认真学习讨论《致云南民族大学党委的一封信》，对照反思教学过程存在的问题，在听取学生代表对教学工作的意见建议后，结合实际开展“自选动作”，开展了教学质量月活动，狠抓教学质量。具体措施有成立教学研究小组、完备教学档案材料、收集教学质量测评信息、召开家长座谈会等。
围绕家长的一封信，云南民族大学在党的群众路线教育实践活动中不怕曝光、正视问题、立行立改，受到了省委、省政府的肯定，云南电视台、《云南日报》、云南人民广播电台都对此项工作进行了专题报道。
实际行动服务社会
为发挥自身人才资源优势，学校在服务基层发展、扶持地方建设方面开展了一系列行之有效的活动。2013年暑期，学校百余支学生社会实践团队，千余名各族学生、学生党员，利用暑期走进基层、深入农村、融入群众，开展主题为“践行党的群众路线——实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”的大学生暑期社会实践活动，通过服务支教和访谈调研等活动，了解国情、社情、民情，宣传马克思主义群众观点和党的群众路线，向实践学习，向群众学习。
2013年7月18日至19日，开展“防汛抢险党员在行动”的活动，参加防汛抢险工作的党员干部一直坚守在防汛抢险工作一线，最大程度地保护了人民生命财产安全。同年7月25日，中国农工民主党云南民族大学支部联合昆明市疾控中心一行20余人来到“苗族歌舞之乡”——楚雄州禄丰县仁兴镇大箐村，实地为缺医少药的贫困少数民族村寨群众进行送医下乡、免费义诊活动，校医院免费提供了价值2000余元的药品，安排了十几名经验丰富的医生免费为村民诊治。同年9月28日至29日，校党委书记陈鲁雁、校长彭金辉一行9人到学校“挂县包乡联户”挂钩点双江县沙河乡开展“四群”教育工作，初步确定本年校县合作的“八个一”项目，具体包括：办一个脱产培训班，办一个函授培训点，赠一万册图书，提供100万元资金支持，继续完成已经协调好的农村改造资金支持，尽最大力量协调县委党校改造工程，协调好民族小学和幼儿园搬迁工作，共建一个人文社科研究基地。
（作者系云南民族大学党委宣传部部长）
多种方式查找问题
为了实现此次教育实践活动的预定目标，全校各级党组织按照校党委的部署，紧紧抓住重点和关键，确保教育实践活动扎实开展，不走过场。一是聚焦目标任务，在整治“四风”上下功夫。二是认真贯彻总要求，在 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这四句话上下功夫。三是紧扣重点和关键，在学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制这三个环节上下功夫，把“边学边查边改”贯穿于教育实践活动的全过程。四是突出实践特色，在“懒散庸奢”专项治理活动、“干部清正、学校清廉、政治清明”警示教育活动、“决策权的规范运行、执行权的阳光落实、监督权的有效保障”治理活动这三个自选动作上下功夫。五是以整风精神搞活动，在领导带头上下功夫。六是注重长效机制，在维护师生权利上下功夫。
学校通过召开离退休校级老领导、机关职能部门负责人、学院院长、书记、教授代表、中青年教师代表、学生代表等10个座谈会，向省州市有关单位发出征求意见函，面向学校全体党员教职工和全校10%的学生比例发放征求意见表等多种方式广泛征求意见建议，共征集到有关形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面的134条意见和建议。
十项措施落实整改
针对存在的问题，学校主要开展了“治慵提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”专项治理活动、“干部清正、学校清廉、政治清明”警示教育活动、“决策权的规范运行、执行权的阳光落实、监督权的有效保障”治理活动、“学习孟连经验、切实转变工作作风、践行群众路线”专项活动、教风学风建设月活动、干部“三维一体”考核、干部公信度满意度测评、重塑民大形象系列宣传活动等，并重点推进十方面的工作：
一是努力争取学校进入区域性高水平大学建设行列。重点是加强省部级以上学科建设，加强重点专业建设，健全科研成果转化激励机制，大力提升科技创新能力。
二是改善师资结构，提升师资队伍水平。重点是加强师德建设，加快教育创新团队培育，加大高层次人才培养。
三是深化教育教学改革，提高教育教学质量。重点是推进国家和省“少数民族预科教育基地”“云南省专升本教育培养基地”“中国少数民族语言文化人才培养基地”的申报工作，做好“质量工程”项目的申报和实施工作。
四是搭建科研平台，促进科学研究。重点是推进国家教育部国别和区域研究培育基地——泰国研究基地的申报工作，推进“西南边疆民族文化多样性与民族和谐发展研究基地”的申报工作。
五是改善教职工、学生学习工作生活环境。重点是加大校园人文景观和自然景观建设，增加绩效工资总量以深化分配制度，加大拓展办学力度建设民大附小、附中。
六是完善机制体制，强化管理。重点是全面梳理完善学校各项规章制度，调整部分机构设置，理顺职能职责，完善科学选人用人机制，完善处级干部考核办法，切实开展“治慵提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”活动。
七是积极争取项目资金，促进学校建设发展。重点是落实中央支持地方高校发展专项资金，建立以财政投入为主、多渠道筹集办学经费的资金保障体制，进一步挖掘整合学校资源，增强学校自身“造血功能”。
八是建设数字化校园，提升学校信息化水平。重点是促进信息技术与教育、科研、管理深度融合，加快移动办公系统建设进程，提高办公效率，推进党务、校务公开。
九是拓宽对外合作渠道，提升教育国家化水平。重点是继续巩固和发展面向南亚与东南亚国家的合作，进一步拓展与欧美等发达国家的国际合作，在科研项目、合作办学、留学生工作方面取得实效。
十是深入开展党的群众路线教育实践活动，抓好党的建设和思想政治工作。重点是狠抓干部作风建设，加强校院两级领导班子建设，继续深入推进学习型党组织、服务型党组织建设，创建廉政文化示范单位。
家长来信引发反响
2013年秋季学期伊始，一位家长就当前学校教育存在的不良校风、教风、学风等问题致信云南民族大学党委，学校党委对信中反映的问题高度重视，向全校师生公开了这封信，并迅速结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，边查边改、立行立改。云南省委第七督导组肯定了云南民族大学党委不怕曝光、正视问题的做法，编印了2013年第11期督导组简报《广泛听取意见，扎实查摆问题——转发家长致云南民族大学党委的一封信》。同年9月11日，云南省委常委、省委高校工委书记李培对该简报作了重要批示，要求切实推进学校的“三风”建设。这封家长来信也引起了云南省委高校工委的重视，云南省委高校工委及时向各高校发出了《关于认真贯彻落实省委领导对高校党的群众路线教育实践活动督导工作简报重要批示精神的通知》。
《云南日报》记者李沙青对此事进行了跟踪采访，并于2013年10月18日在第二版刊出《一封家长来信引发的思考》的文章，从“公开亮丑敲警钟”“责任缺失是主因”“‘三风建设’治根本”这三个方面，报道了云南民族大学不怕曝光、正视存在的问题、力争反面材料正面解决、绝不误人子弟的做法。这篇文章迅速在全省教育界引发热议，并被“中国舆情在线”“天津网”“云南网”“云南信息港”等网站转载。
同日，云南省委书记秦光荣对云南日报刊登的《一封家长来信引发的思考》的报道作出批示，要求省教育厅和各高校在党的群众路线教育实践活动中，广泛听取意见，认真查摆问题，深刻剖析原因，总结经验教训，采取有力措施，加快推进校风、教风、学风建设，努力办“人民满意的教育”。《云南日报》2013年10月23日在第一版头条位置刊登了批示全文。“中国共产党新闻网”“新浪网”“东方网”“云南网”全文转载了此篇文章。
一封家长来信促成了云南民族大学党委在提高办学水平、加强党的建设中推出一系列新的举措。目前，云南民族大学正以这封信为切入点进行整改，在干部队伍中深入开展“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢倡俭”活动。针对信中提出的教风、学风问题，学校一次性投入专项经费30万元，从2013年10月下旬开始开展为期1个月的“教风学风建设月”活动，主要内容包括：教学质量检查，通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运作等情况进行一次全面检查；开展“十佳教书育人教师”评选活动，发挥优秀教师在教学、教改、科研、人才培养等方面的引领示范作用；开展“青年教师教学技能竞赛”，以此激发青年教师搞好教学工作的积极性；开展“读书工程”活动，评选出10名大学生“阅读之星”；开展“本专科优秀教案评选活动”，鼓励教师撰写优质教案、上优质课程；开展“优秀本科生导师评选活动”；开展“优秀教学管理先进集体和先进个人评选活动”，以及班主任、辅导员履职情况综合检查，进一步落实校领导和专家听课制度等。 各学院、各部门向教职工传达《致云南民族大学党委的一封信》的内容后，引发了强烈的反响。人武学院针对一封信中提出的问题，给每个新生班配备了一名指导教师，深入班级“蹲点”，给学生成长导航，受到新生的欢迎和好评。这些指导教师每个月至少与每名学生面对面交流一次。此外，学生可以通过电话、网络等平台与指定教师随时联系，话题从学习到工作、从生活到梦想、从专业到人生，让每个学生更加清晰地认识到成长的路径、成才的含义、发现成功的奥秘。外语学院认真学习讨论《致云南民族大学党委的一封信》，对照反思教学过程存在的问题，在听取学生代表对教学工作的意见建议后，结合实际开展“自选动作”，开展了教学质量月活动，狠抓教学质量。具体措施有成立教学研究小组、完备教学档案材料、收集教学质量测评信息、召开家长座谈会等。
围绕家长的一封信，云南民族大学在党的群众路线教育实践活动中不怕曝光、正视问题、立行立改，受到了省委、省政府的肯定，云南电视台、《云南日报》、云南人民广播电台都对此项工作进行了专题报道。
实际行动服务社会
为发挥自身人才资源优势，学校在服务基层发展、扶持地方建设方面开展了一系列行之有效的活动。2013年暑期，学校百余支学生社会实践团队，千余名各族学生、学生党员，利用暑期走进基层、深入农村、融入群众，开展主题为“践行党的群众路线——实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”的大学生暑期社会实践活动，通过服务支教和访谈调研等活动，了解国情、社情、民情，宣传马克思主义群众观点和党的群众路线，向实践学习，向群众学习。
2013年7月18日至19日，开展“防汛抢险党员在行动”的活动，参加防汛抢险工作的党员干部一直坚守在防汛抢险工作一线，最大程度地保护了人民生命财产安全。同年7月25日，中国农工民主党云南民族大学支部联合昆明市疾控中心一行20余人来到“苗族歌舞之乡”——楚雄州禄丰县仁兴镇大箐村，实地为缺医少药的贫困少数民族村寨群众进行送医下乡、免费义诊活动，校医院免费提供了价值2000余元的药品，安排了十几名经验丰富的医生免费为村民诊治。同年9月28日至29日，校党委书记陈鲁雁、校长彭金辉一行9人到学校“挂县包乡联户”挂钩点双江县沙河乡开展“四群”教育工作，初步确定本年校县合作的“八个一”项目，具体包括：办一个脱产培训班，办一个函授培训点，赠一万册图书，提供100万元资金支持，继续完成已经协调好的农村改造资金支持，尽最大力量协调县委党校改造工程，协调好民族小学和幼儿园搬迁工作，共建一个人文社科研究基地。
（作者系云南民族大学党委宣传部部长）