【摘 要】
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<正>中医如果能够准确地把握脉搏的跳动,就可以在一瞬间对人体生命的体征有全方位的认识;语文教师如果能准确地把握语文教学之脉,就可以最大化地将文本的价值转化为学生的语
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<正>中医如果能够准确地把握脉搏的跳动,就可以在一瞬间对人体生命的体征有全方位的认识;语文教师如果能准确地把握语文教学之脉,就可以最大化地将文本的价值转化为学生的语文素养。然而,我们许多语文教师放弃了把脉之术,心甘情愿、极其辛苦地充当了文本的"肢解师",当一篇篇有灵性和生命力的美文被分析得体无完肤的时候,也就把学生死死地"钉"在了他们亲手制作的"十字架"上了。坚定地和内容分析式的语文教学方式说再见,实现语文教学的"美丽转身",已成为刻不容缓的任务。
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