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目的使初学者尽快掌握3D+人体可视化软件的基本使用方法,提出解决常见问题的相关经验,为学习者减轻学习难度,提高学习效果。方法通过对软件操作手册的学习和实际操作经验的总结,提出快速学习3D+人体可视化软件的方法与经验,以河北医科大学智能影像实验室16名学生为实验对象,随机分为试验组和对照组各8名,试验组按上述方法进行泌尿系统重建的讲解教学,对照组通过自主学习操作手册和观看实验室老师重建示范进行常规学习,统计2组完成数据的质量情况。结果试验组动脉血管重建成绩和总成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0