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学习道德是在学习活动中产生的以善恶为评价标准的依靠人们的内心信念和社会舆论维系的调节学生学习活动的一种心理意识和行为规范,是维持学习实践正常进行的精神动力.
职业学校学生学习道德教育的实践与体会
【摘 要】
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学习道德是在学习活动中产生的以善恶为评价标准的依靠人们的内心信念和社会舆论维系的调节学生学习活动的一种心理意识和行为规范,是维持学习实践正常进行的精神动力.
【机 构】
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汕头市卫生学校,汕头职工医学专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年21期
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