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自主学习概念已成为外语教学研究与实践的主流概念。文章追溯了自主学习概念的发展历程,通过对概念的再分析,进一步澄清了自主学习概念与课堂教学及教师的相关性;提出了自主学习是一个内涵十分丰富的多维度概念,对外语教育教学实践具有指导意义。
自主学习与课堂教学相关性探究
【摘 要】
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自主学习概念已成为外语教学研究与实践的主流概念。文章追溯了自主学习概念的发展历程,通过对概念的再分析,进一步澄清了自主学习概念与课堂教学及教师的相关性;提出了自主
【机 构】
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辽宁工程技术大学外语系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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