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情绪障碍儿童的情绪异常衍生出一系列社会性与学业性行为方面的问题，具体表现为社会行为、情绪控制、学业技能的缺乏。因此，教导情绪障碍儿童技能策略显得相当重要。本文主要从这三个方面出发来探讨情绪障碍儿童的情绪问题，并介绍国对外现有的技能训练为主的情绪障碍干预方法，以期给广大同仁一个借鉴和参考。
儿童情绪障碍技能训练式干预方法
【摘 要】
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情绪障碍儿童的情绪异常衍生出一系列社会性与学业性行为方面的问题，具体表现为社会行为、情绪控制、学业技能的缺乏。因此，教导情绪障碍儿童技能策略显得相当重要。本文主要从
【机 构】
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山东省烟台市鲁东大学心理与教育学院,山东省邹平县鲁中职业学院文法系
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2010年4期
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