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认识的特性应为认识活动区别于其他活动的特有的属性,通过比较就会发现,观念反映性和观念创造性是认识的特性,这样的特性,实践活动及动物活动都不具有.认识对实践的指导作用是由实践的需要和认识的特性所决定的,主要表现为目标确定、认知理解、调节引导和分析总结.
认识的特性及认识对实践的指导作用新论
【摘 要】
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认识的特性应为认识活动区别于其他活动的特有的属性,通过比较就会发现,观念反映性和观念创造性是认识的特性,这样的特性,实践活动及动物活动都不具有.认识对实践的指导作用
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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贵州社会科学
【发表日期】
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2005年4期
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