学生不是上帝

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随着经济的发展,教育改革的深入,学生的主体地位和主体意识逐渐凸显出来,这可以说是我国教育事业的最大进步。学生在教育中的主体地位是不容置疑的,《基础教育课程改革纲要(试行)》要求“教师应尊重学生的人格,尊重他们的个性差异,鼓励他们选择适合自己的学习方式”, With the development of the economy and the deepening of education reforms, students’ subjective status and subjective consciousness have gradually become prominent. This can be regarded as the greatest progress in China’s education. The main position of students in education is undeniable. The Outline of the Basic Education Curriculum Reform (Trial) requires that teachers should respect the personality of students, respect their individual differences, and encourage them to choose their own learning methods.
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