【摘 要】
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目的构建移动网络云班课形式的TBL-EBM教学模式,并验证该模式在医药经管类实训课程中的应用效果。方法随机选择药学专业班级,在药品市场营销、药事管理学、药店经营与管理3门
【基金项目】
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湖南省教育厅高教处教研教改项目[No.SJ20161102]
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目的构建移动网络云班课形式的TBL-EBM教学模式,并验证该模式在医药经管类实训课程中的应用效果。方法随机选择药学专业班级,在药品市场营销、药事管理学、药店经营与管理3门实训课中,试验组2个班93人采用移动网络云班课形式的TBL-EBM教学模式,对照组2个班89人采用传统实训教学方法,比较学习效果。结果学习效果的调查问卷经过信效度检测,学生的实训参与度、学习积极性、团队合作、合作学习、实践能力、沟通能力、社会适应能力和团队荣誉感方面2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;自我管理能力和自学能力方面2组比
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