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高端技术技能人才贯通培养项目是北京市教委于2015年正式提出.基础生物课程作为贯通培养项目基础教育阶段学生必修科目,目前在教学策略等方面还存在一些值得商榷的问题.本文拟就改变生物教学策略为目的提出想法,期望提升学生生物学习的兴趣,培养学生运用生物知识、科学思维解决实际问题的能力.
高端技术技能人才贯通培养基础阶段生物学科教学策略的探索
【摘 要】
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高端技术技能人才贯通培养项目是北京市教委于2015年正式提出.基础生物课程作为贯通培养项目基础教育阶段学生必修科目,目前在教学策略等方面还存在一些值得商榷的问题.本文
【机 构】
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北京劳动保障职业学院 北京 100029
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年23期
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