【摘 要】
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后现代主义是在20世纪下半叶兴起的一种文化思潮，后现代主义崇尚的多元化、开放性以及不确定性，对社会各领域都产生了重要影响，教育亦不例外。本文从后现代主义的概念为出发点，通
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后现代主义是在20世纪下半叶兴起的一种文化思潮，后现代主义崇尚的多元化、开放性以及不确定性，对社会各领域都产生了重要影响，教育亦不例外。本文从后现代主义的概念为出发点，通过时其基本内涵的解读，分别论述了后现代主义思潮对教育目的、课程观、教学法、教师角色和教育管理这五个方面产生的影响，以期启发我们用新的视角和思维方式重新审视中国的教育。
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